2006.09.26 Tue
コミュニティなんたら２
2006.09.26 Tue 23:16｜学校
さて、前回の続きです。
タカアンドトシの次。
7回目の授業は帰属課程とやらの続きです。
ろくに聞いてないので、
プリントに書いてあったやつを書くわけよ。
ちょっとプリントから抜粋↓
＜不適切的な帰属の例＞
・悪化回路（ストームズ&マッコール, 1978）
眠れない→眠れないのは自分の制だと帰属する→自分にいらだつ→余計眠れない
まぁ他にもいろいろあったが何故かここを起用することにした。
[ｵﾏｴﾗ]ﾟдﾟ) 悪化回路をですか…
( ´_ゝ`)むしろストームズとマッコールをね
[ｵﾏｴﾗ]ﾟдﾟ)そこ？！
まぁ見れば分かる
↓
↓
よく載ったなコレ…
意味が分からんけど載せたらしい。
教師はストームズ等をプリントに載せた割に忘れてるノリでした。
まぁいいんですよ。
8回目は対人認知について。
ステレオタイプについて書かれていました。
わずかな手がかりから、人の印象をつくってしまう。というやつです。
フリーザ様について書いてみた。
「ムシケラめ 地球人どもは 皆殺し フリーザ様の ステレオタイプ」
これは載らなかった。
フリーザ様がデスボールで地球を破壊している絵も描いたんだが…。
教育の場に相応しくなかったんでしょう。
9回目は社会的認知について。
授業内容は忘れたよ。
↓
冷越豪こと豪君の絵の部分だけ載った。
何はともあれ載れば加点されるのだ。
10回目は他者の影響について…？
まぁ正直授業内容などほとんど関係ないわけだが。
この時は教師がいつもの川柳を書く紙を用意し忘れて、
適当な紙に書く感じになった。
当然ソレを利用することになるよね。
その時載ったのがこれだ↓
長っ
細くて確かに載せやすかったとのこと。
細長いストームズには一切触れずｗｗ
11回目は レポート課題の発表と…
川柳オブザイヤーの発表があった。
川柳が多く載った人が受賞するわけですよ。
よく覚えてないけど3位、2位と発表があった。
2位には自分らのグループの一人が選ばれた。
ということはアレだ。
うちらの中で一番載ったのは自分なんですね。うん。
まぁつまり、
川柳オブザイヤーに選ばれました。
やっちまったね。
別の課程の人たちばかりの中で1位2位を独占してしまいました。
誰こいつら…みたいな中で受賞。
賞品を貰いました。
2位は…
学校特製のクリアファイル。
そして1位は…
学校特製のクリアファイル（ブルー）
ちょ、色が付いただけｗｗｗ
そんなこんなでよくやったよこの授業は…
と思ったけど、
レポート課題があるんだよね。
そりゃまぁ川柳だけで評価はできないよね。
特に後半の方の川柳なんて授業関係ないしね。
レポート課題は、
授業で自分が興味を持ったトピックを一つ以上挙げまとめる感じ。
800字以上。
これはユルい…。
ただし、この人の評価の基準は「面白さ」だ。
もちろんやってやりました。
レポートで「縦読み」。
2chとかでよくあるやつね。
普通に書いてあるっぽいのに縦に読むと文章になってるやつ。
画像にしてアップしてみた↓
■レポート課題 ←
レポートとしての文章はカスなのでその辺は気にしないように。
なんか文脈がおかしいと思う。
特にね、「ありがとうございました」の「ご」と「ざ」の無理矢理さが苦しい。
「ごとき」とか「ふざけたことに」とか普通使わないよね。
もっとうまくいく文章ができたかもしれないけど、
十分でしょう。よくやったよ。
逆に、やりすぎた感があるよねー。( ´_ゝ`)
投稿者 THIRD-KNIGHT : 23:16
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コメント
今になって思い返すとホント何やってたんだろうってかんじだよ。
俺らはよくやったと思うよ。
投稿者 ぶり男 : 2006.09.28 Thu 14:03
やりすぎーーーーー−ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー〜〜 〜〜〜
投稿者 トイレ : 2011.05.15 Sun 17:36